.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF159 | Desen I | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
bu dersin amacı, desen bilgisini ve bu alana dair temel kavramları karatmak, model çizimlerinde ve obje çiziminde çizgiyi doğru ve etkili kullanarak özgün tasarımlar oluşturmaktır. Teknik bilgi ve görünenin resimsel ifadesini dair temel kavramları bilerek mesleki alandaki tasarımlarında karşılık bulacak çözümlemelere ulaşabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Tamer Yılmaz BULAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Grafik tasarımın ve sanatsal üretimin temeli olan desenin önemini kavrayarak özgün tasarımlar gerçekleştirebilirler. |
| 2 | Desen çiziminde edindiği bilgi, deneyim ile çalışmalarının duyumsanabilir niteliğe kavuşturabilirler |
| 3 | Çizgi çeşitlerini bilmek kavramak, için desen bilgisi ile doğru görme, görüneni uygulama ile özgün tasarımlara ulaşmak. |
| 4 | Teknik bilgi ve görünenin resimsel ifadesini dair temel kavramları bilerek mesleki alandaki tasarımlarında karşılık bulacak çözümlemelere ulaşabilmek. |
| 5 | Desen bilgisini ve bu alana dair temel kavramları bilerek kavramak |
| 6 | Desen çizimindeki tüm araç ve teknikleri bilerek tasarımın çözümüne el becerisiyle yaklaşmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
bu dersin ön koşulları bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Desen eğitiminin tasarımındaki önemini ilkelerini, kurallarını, tasarımda soruna el yeteneği ile yaklaşım biçimleri örneklerini inceleyerek, tasarım ve diğer disiplinlerle bağlantılı uygulanma ve yorumlanma ile yeni tasarım dilini geliştirmeyi sağlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Desenin tanımı ve malzeme bilgisi | |||
| 2 | Desenin tanımı ve insanlık tarihi boyunca gelişim evreleri | karakalem çalışması | ||
| 3 | Çizim ve çizgilerle ilk görsel iletişim örnekleri | karakalem "çizgi değerleri" çalışması | ||
| 4 | Görsel sanatlaın ilk örneklerinden çizimin ve desenin gelişimi | |||
| 5 | Çizgi Alıştırmaları | atölye değerlendirmeleri | ||
| 6 | Yuvarlak Formların Çizimi | |||
| 7 | Görsel Formların Çizimi ve Perspektif | |||
| 8 | vize sınavı | |||
| 9 | Yuvarlak Formların Çizimi | |||
| 10 | çizim için Kompozisyon Hazırlama | |||
| 11 | Form eskizleri çizme | |||
| 12 | Karakalemi tekniği Hacimlendirme | |||
| 13 | Çoklu Kompozisyon | |||
| 14 | Çoklu kompozisyonda Işık ve gölge | |||
| 15 | final sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Anatomy For The Artist 'Jeno "Barcsoay, Oktopus Books çizim altlığı, 35x50 cm, 50x70 cm resim kağıdı, karakalem 2b, 4b, 6b
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 10 | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 35 | 1 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 25 | 1 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 25 | 1 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek