.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OIMT159 | Ergonomi | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ergonomi dersi ile öğrenciye; insan-makine ve insan- çevre üzerinde gözlem ve incelemeler yaparak makine sistemleri ve çalışan insanın çevresel faktörlerden olumsuz etkilenmesini en aza indirecek, insan sağlığını korumayı ve işletmelerin verimini arttırmayı sağlayan iş ortamları ve ürünler tasarlama bilgilerinin aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Gör. Savaş Uğur TEMELLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan ve mekan ilişkisini öğrenir. |
| 2 | Ergonomik tasarımlar yapabilir. |
| 3 | Mekan ve tasarımdaki ergonomik sorunları tespit edebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İş sistemleri, İş Fizyolojisi ve Antropometri ve Fiziksel İş Çevresi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ergonominin tanımı, amacı ve önemi | ||
| 2 | Ergonomik mekanda detaylar, Mobilya | ||
| 3 | Antre mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 4 | Mutfak mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 5 | Mutfak mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 6 | Banyo mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 7 | Banyo mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Salon mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 10 | Salon mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 11 | Yatak odası mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 12 | Fiziksel çevre etkisinin tasarımdaki rolü | ||
| 13 | Yatak odası mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | ||
| 14 | Ergonomik ölçülere uygun bir oturma elemanı tasarımı | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
SABANCI A., SÜMER S.K. (2015), 'Ergonomi', Nobel Akademik Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü zorunlu bölüm stajı bulunmaktadır. Söz konusu staj, bitirme projesi olarak da tamamlanabilmektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 4 | 15 | 60 |
| Proje Sunma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek