.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OYDL260 | Almanca II | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Almanca dersleri Avrupa birliği yabancı dil kurulunun belirlediği ölçütler doğrultusunda “A2” seviyesinde yürütülecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Çağla ÇETİNKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir şehrin çekicilikleriyle tanıtılmasını gerçekleştirebilir |
| 2 | Saatleri sorar ve açıklar |
| 3 | Kendisi hakkında bilgileri açıklar |
| 4 | Günlük alışkanlıkların listeler |
| 5 | Geçmiş olayları açıklar |
| 6 | Geçmiş ve şimdiki zamanı ayırt ederek cümleler kurar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencilerin temel seviyede iletişim kurma, okuma, yazma ve anlama becerilerini geliştirmeye yönelik selamlama, kendini tanıtma, ailesini, arkadaşlarını tanıtma, sıfatların ve soru kelimelerinin kullanımı, sayılar, fiil çekimleri gibi konuları içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Das adjektiv | ||
| 2 | Dativ | ||
| 3 | Akkusativ | ||
| 4 | Das adverb | ||
| 5 | Das Präsens | ||
| 6 | Perfekt | ||
| 7 | Präteritum/ Imperfekt | ||
| 8 | Plusquamperfekt | ||
| 9 | Mittelfristig | ||
| 10 | Futur I | ||
| 11 | Futur 2 | ||
| 12 | Konjunktiv 1 | ||
| 13 | Konjunktiv 2 | ||
| 14 | Abschlussprüfung |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Begegnungen 2 Deutsch als Fremdsprache Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch, Anne Buscha und Szilvia Szita, Schubert Verlag, Leipzig, Deutch für Gymnasien
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 1 | 24 | 24 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek