.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFVK259 | Basın Fotoğrafçılığı | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Habercilik ve haber fotoğraf konularının öğrenilmesi, fotoğraf çekim teknikleri ve bir olaya ilişkin fotoğrafın nasıl çekileceğinin öğrenilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Begüm Mutlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fotoğraf çekim tekniklerini gelişir. |
| 2 | Haber ve haber fotoğrafı kavramını öğrenir, fotoğraf türleri arasında ayrım yapabilme becerisi kazanır. |
| 3 | Bir olaya ilişkin fotoğrafın nasıl çekileceğini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Fotoğraf projesi oluşturma yöntem ve teknikleri, proje konusunda araştırma yapma ve proje çekimi öncesi hazırlık, basın fotoğrafı türleri arasında ayrım yapabilme, basın fotoğrafçısının uyması gereken etik kuralları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Basın fotoğrafçılığı kavramı ve basın fotoğrafçılığının önemi | |||
| 2 | Basın fotoğrafının özellikleri ve basın fotoğraflarının türleri | |||
| 3 | Basın fotoğrafının nitelikleri ve haber-fotoğraf ilişkisi | |||
| 4 | Basın fotoğrafı ile sanatsal fotoğraflar arasındaki farklar | |||
| 5 | Basın fotoğrafçılığının tarihsel gelişimi | |||
| 6 | Basın fotoğrafında kritik an kavramı | |||
| 7 | Basın fotoğrafında kompozisyonun önemi | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | İkonik fotoğraflar ve öyküleri | |||
| 10 | Basın fotoğrafı çekim sürecindeki teknik özellikler | |||
| 11 | Basın fotoğrafının habere katkısı ve haber türleri | |||
| 12 | Basın fotoğrafçılığında yeni yönelimler, final projelerinin belirlenmesi | |||
| 13 | Basın fotoğrafçılığında etik, basın fotoğraf kuruluşları ve örnek fotoğrafçılar | |||
| 14 | Proje sunumları | |||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 veya 30 iş günü olup, staj projesi ile tamamlanabilmektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek