.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSPY275 | Mesleki İngilizce | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin eğitim gördükleri alanlar hakkındaki terimleri tanımalarını ve konularına yönelik literatürü takip etmelerini kolaylaştırmayı sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce seviyelerini geliştirmiş olacaklardır. |
| 2 | Spor ile ilgili temel iletişim becerini kazanacaklardır |
| 3 | İngilizce yorum yapabileceklerdir |
| 4 | Güncel metinleri takip edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Branşlara göre öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce’yi takip edebilecekleri temel İngilizce bilgileriyle donatılması, dinlediğini anlama, kendini ifade edebilme, okuduğunu anlama, yazılı olarak kendini ifade edebilme becerilerinin orta düzeyde geliştirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve hedefleri hakkında genel bilgi. | Teorik | ||
| 2 | ngilizce dilbilgisi kuralları | Teorik | ||
| 3 | ingilizce dilbilgisi kuralları. | Teorik | ||
| 4 | İngilizce dilbilgisi kuralları | Teorik | ||
| 5 | Alanla ilgili terminolojik çalışma. | Teorik | ||
| 6 | Alanla ilgili terminolojik çalışma | Teorik | ||
| 7 | Genel değerlendirme | Teorik | ||
| 8 | Vize | Teorik | ||
| 9 | Meslekle ilgili metinlerle okuduğunu anlama çalışmaları | Teorik | ||
| 10 | Meslekle ilgili metinlerle okuduğunu anlama çalışmaları | Teorik | ||
| 11 | Meslekle ilgili İngilizce yazım çalışmalar | Teorik | ||
| 12 | Meslekle ilgili İngilizce yazım çalışmalar | Teorik | ||
| 13 | İngilizce konuşma aktiviteleri | Sözlü | ||
| 14 | Genel değerlendirme | Teorik | ||
| 15 | Final sınav | Teorik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Career Paths: Sports - Virginia Evans, Jenny Dooley, Alan Graham
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 7 | 98 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek