.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OISL271 | Yönetim ve Organizasyon | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Spor kurum, kuruluş ve organizasyonlarında yönetim ve organizasyon faaliyetlerinin stratejik ve bilinçli şekilde uygulanmasının öğretilmesi amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğ. Gör. Şeymanur Bircan Bağkesen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel yönetim öncesi dönemdeki yönetim tekniklerini araştırır, yönetim biliminin doğuşu ve gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Bilimsel yönetim ihtiyacının neden oraya çıktığını ve yönetim biliminin tarihsel süreç içerisindeki gelişimini kavrar. |
| 3 | Klasik yönetim teorisinin eksi ve artılarını, örgütlerdeki uygulanabilirliğini tartışır. |
| 4 | Neo-klasik yönetim yaklaşımının ortaya çıkışı ve felsefesiyle ilgili bilgi sahibi olur. |
| 5 | Modern yönetim teorilerini öğrenir ve teoriler arasında mukayese yapar. |
| 6 | Yönetim fonksiyonları öğretilir ve bu fonksiyonları kendi yaratıcıklarıyla organizasyonlara uyarlamaları için güdülenir. |
| 7 | Spor yönetimi biliminin yönetimin diğer alt alanlarından farklı özelliklerini tartışır. |
| 8 | Yönetim ve organizasyon ilke ve yöntemlerinin spor alanına uygulanmasını kavrar. |
| 9 | Liderlik ile ilgili temel bilgileri kazanır, spor ortamlarındaki bilinen liderleri tanır. |
| 10 | Liderlik modellerini öğrenir, ev, okul veya iş ortamlarında gördüğü liderlerin hangi modele yakın olduğunu düşünür. |
| 11 | Lider tiplerini öğrenir, tarihe adını yazdırmış önemli liderlerin hangi tipte ve hangi popülasyonda liderlik yaptığını tartışır. |
| 12 | Lider ve yönetici arasındaki farkları araştırır, bir örgütte liderin mi yöneticinin mi başarılı olacağını tartışır. |
| 13 | İnsan kaynakları yönetimi ve örgüt kültürünün spor yönetimindeki önemini kavrar. |
| 14 | Stratejik yönetim ve organizasyon yapısı ile spor yönetiminin uygulanabilirliği konusunda fikir sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşul ders bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel yönetim öncesi dönem, bilimsel yönetim ve sanayi devrimi, yönetim yaklaşımları, liderlik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim Bilimine Giriş, Temel Kavramlar, Yönetim Biliminin Doğuşu Ve Tarihsel Gelişimi | ||
| 2 | Yönetim Yaklaşımlarının Ortaya Çıkması ve Sanayi Devrimi | ||
| 3 | Klasik Yönetim Yaklaşımı | ||
| 4 | Neo-Classical Management Approach | ||
| 5 | Modern Yönetim Yaklaşımı (Durumsal Yönetim Yaklaşımı) | ||
| 6 | Yönetim Yaklaşımları, Modern Yönetim Yaklaşımı (Sistem Yaklaşımı) | ||
| 7 | Yönetim fonksiyonları | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Spor yönetimini yönetim biliminin diğer alt dallarından ayıran özellikler | ||
| 10 | İnsan kaynakları yönetimi ve örgüt kültürü | ||
| 11 | Stratejik yönetim ve organizasyon yapısı | ||
| 12 | Liderlik kavramı ve örgütteki önemi | ||
| 13 | Liderlik Modelleri | ||
| 14 | Liderlik teorileri ve spor yönetiminde liderlik | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yönetim ve Spor. A. Azmi Yetim, Gazi kitapevi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 11 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 12 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 13 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 14 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek