.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT270 | Proje Geliştirme | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak, koleksiyon sürecini tasarımla başlayıp 3B ürün boyutuna taşıyabilmek, maliyet hesabı ve proses analizi yapabilmek, marka ve hedef kitle bilincinin oturması amacını içermektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Melike Mendi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. |
| 2 | Moda-giysi tasarımlarında malzeme-teknik ve uygulama yöntemlerini bir arada kullanmaya yönelik kurallarını öğrenme. |
| 3 | Hazırlanacak koleksiyonda tasarım sürecinden üretim sürecine kadar koordinatörlüğünü yapabilme. |
| 4 | Koleksiyonun tasarım ve üretim paftlarını hazırlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Uygulamalı proje planlama ve hazırlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Proje Konusu Teması Belirleme | |||
| 2 | Belirlenen proje temasının tartışılması. | |||
| 3 | Bilgi ve Görsel Toplama | |||
| 4 | Malzeme araştırması ve sunumu | |||
| 5 | Temaya ve malzemeye göre yapılacak ürünün görsel taslak çizimi | |||
| 6 | Projeyi Planlama | |||
| 7 | Projeyi Planlama | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Projeyi Yürütme | Projeyi Yürütme | ||
| 10 | Projeyi Yürütme | Projeyi Yürütme | ||
| 11 | Projeyi Yürütme | Projeyi Yürütme | ||
| 12 | Projeyi Yürütme | Projeyi Yürütme | ||
| 13 | Projeyi Yürütme | Projeyi Yürütme | ||
| 14 | Projeyi Yürütme | Projeyi Yürütme | ||
| 15 | Final ve Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Portfolio Presentation for Fashion Designers/Linda Tain- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing The Meanings of Dress/Kimberly A. Miller-Spillman and Andrew Reilly- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Fitting and Pattern Alteration / Elizabeth Liechty,Judith Rasband and Della Pottberg-Steineckert- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Moda Tasarımında Giysi Teknikleri - Anette Fischer-Litaratür Yayıncılık 100 Soruda Giysi Mimarisi/Neşe Yaşa Çeğindir-Gazi Kitabevi The Art of Couture Sewing /Zoya Nudelman- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Moda Tasarımı Çizim Dersleri/Caroline Tatham- Hayalperest Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek