.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT269 | Giysi Tasarımı II | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tasarıma hazırlık çalışmaları, araştırma ve geliştirme yöntemleri, konsept belirleme ve silüet üzerine eskiz çalışmaları, koleksiyonun detaylandırılması, koleksiyon eleştirileri, renk-malzeme ve aksesuar önerileri, renklendirme çalışmaları ve koleksiyon sunumunu içermektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Melike MENDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Koleksiyon hazırlayabilmek için gerekli sanatsal ve teknik uygulamalı çalışmaları öğrenir. |
| 2 | Koleksiyon için seçilen giysilerin çalışmalarını tasarımın ilkelerine uygun uygulayabilir. |
| 3 | Hazırlayacağı tasarım gurubuna uygun tekstil aksesuarları ve yardımcı malzemeleri belirler. |
| 4 | Giysi tasarımların taslaklarını kullanılacak sezona ve kullanım alanına uygun şekilde hazırlar. |
| 5 | Giysi tasarım çizimlerini belirtilen nitelikte sunum dosyası oluşturacak şekilde hazırlar. |
| 6 | Biçim, beden kalıbı, malzeme ve işlevin insan vucuduyla uyumu ve ilişkilerini saptar. |
| 7 | Giyim tasarımı çözümleri için estetik,teknik, ekonomik, sosyal, toplumsal bakımdan bakış açıları gelişecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sanatsal ve teknik ağırlıklı özgün tasarımlar yapabilmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, Koleksiyon hazırlığının yapım aşamaları. | Temanın tartışılması. | ||
| 2 | Tema başlıklarının tartışılması ve araştırmaların incelenmesi. | |||
| 3 | Belirlenen temanın ve trendlerin detaylı araştırılması. | |||
| 4 | Moodboard hazırlama. | |||
| 5 | Seçilen temanın, moodbaordun sunulması. | |||
| 6 | Seçilen temanın, moodbaordun sunulması. | |||
| 7 | Temaya uygun eskiz çizimleri ve model geliştirme | |||
| 8 | VİZE | |||
| 9 | Temaya uygun eskiz çizimleri ve model geliştirme. | |||
| 10 | Temaya uygun eskiz çizimleri ve model geliştirme | |||
| 11 | Temaya uygun eskiz çizimleri ve model geliştirme, Koleksiyon oluşturma ve koleksiyon renklerini belirleme. | |||
| 12 | Koleksiyon içerisinden uygulanacak modellerin seçimi ve model analizi. | |||
| 13 | Koleksiyon içerisinden uygulanacak modellerin seçimi ve model analizi, teknik çizim. | |||
| 14 | Koleksiyon içerisinden uygulanacak modellerin seçimi ve model analizi, teknik çizim. Tasarım paftalarının hazırlanması. | |||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Cem Hakko, Moda Olgusu. - Füsun Curaoğlu, Moda Tasarımı. - Füsun Curaoğlu, Giysi Seçimi - Alanla ilgili makaleler - Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 15 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 3 | 2 | 5 | 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek