.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFZY258 | Çocuk Hastalarda Rehabilitasyon | Ders | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çocuk hastalarda rehabilitasyon ve psikoloji hakkında temel konuların öğretilmesi. Çocuklarda terapötik egzersizler, Serebralpalside fizik tedavi, Serebralpalsiderehabilitasyon, Spinabifida da rehabilitasyon, Çocuklarda romatizmal hastalıklarda rehabilitasyon, Çocuk hastada psikoloji.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Kumru Ateş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Büyüme, gelişme ve gelişim ilkelerini bilir |
| 2 | Down sendromunu bilir |
| 3 | Progresif nöromüsküler hastalıklar, duchenne müsküler distrofi, spina bifida ve tortikolis konularını bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Büyüme ve gelişme Çocuklarda terapötik egzersizler Serebralpalside fizik tedavi Serebralpalsiderehabilitasyon Spinabifida da fizik tedavi Spinabifida da rehabilitasyon Travmatik beyin yaralanmalı çocukta fizik tedavi Miyopatili çocukta fizik tedavi ve rehabilitasyon Çocuklarda pulmonerrehabilitasyon Çocuklarda ortopedik rehabilitasyon Çocuklarda romatizmal hastalıklarda rehabilitasyon Çocuklarda ortezler ve yardımcı cihazlar Çocuk hastada psikoloji
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Büyüme ve gelişme | ||
| 2 | Gelişim ilkeleri | ||
| 3 | Serebral Palsi(SP) | ||
| 4 | Brakial pleksus | ||
| 5 | Down sendromu | ||
| 6 | Down sendromu | ||
| 7 | Progresif nöromüsküler hastalıklar | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Duchenne müsküler distrofi | ||
| 10 | Spina bifida | ||
| 11 | Tortikolis | ||
| 12 | Travmatik beyin yaralanmaları | ||
| 13 | Bobath yöntemi | ||
| 14 | Vojta tekniği ve Refleksler | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bulunmamaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü / Bitirme Projesi
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 23 | 23 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek