.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSAG159 | Sağlıkta Temel Beceriler I | Ders | 1 | 1 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin sağlıkta temel becerilere ilişkin bilgi, beceri ve tutum kazanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üy. Nuray ŞAHİN ORAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Acil tıbbi teknikerin yetki ve sorumluluklarının sınırlarını tanımlar. |
| 2 | Hasta güvenliği, düşmelerin önlenmesi, hastane enfeksiyonları, dezenfeksiyon, sterilizasyon, tıbbi ve cerrahi asepsi, atık yönetimi, izolasyon önlemleri ve ağrıya ilişkin kavramlar ve tanımları eşleştirir. |
| 3 | Verilen örnek durumlar için mesleki uygulamanın temelinde yer alan bilimsel bilgileri kullanır. |
| 4 | El hijyeni, eldiven giyme çıkarma, yaşam bulgularını ölçme, izolasyonda koruyucu ekipmanı giyme-çıkarma, IM, SC, ID enjeksiyon uygulama, kan alma, IV kateter takma ve sıvı infüzyonu uygulamalarının işlem basamaklarını sıralar. |
| 5 | El hijyeni, eldiven giyme çıkarma, yaşam bulgularını ölçme, izolasyonda koruyucu ekipmanı giyme-çıkarma, IM, SC, ID enjeksiyon uygulama, kan alma, IV kateter takma ve sıvı infüzyonu uygulamalarını tekrar eder. |
| 6 | Verilen örnekteki ilaç doz ve sıvı infüzyon akış hızlarını hesaplar. |
| 7 | Mesleki uygulamaları bilimsel bilgiler doğrultusunda gerçekleştirmenin önemini tartışır. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Nişantaşı Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 19’uncu maddesi gereği; bir yarıyıl içinde, teorik derslere %70 (28 ders saatinin 20 saatine), uygulamalara %80 devam zorunludur. Derse devam zorunluluğunu yerine getirmemiş ve uygulamalar katılmamış öğrenciler dersten devamsız sayılır ve dersin yarıyıl sonu sınavına kabul edilmezler. Başarısız sayılan öğrencilere NA notu verilir. Bu dersten daha önce FF notu alan öğrenciler, bu dersi tekrar aldığında, devam etmek zorunda değildir. Devamsızlık nedeniyle NA notu alarak başarısız olan öğrencilerin derse devamları zorunludur. Öğrenci her durumda (FF veya NA durumlarında), ders müfredatı kapsamındaki proje, atölye, laboratuvar, uygulama, ödev ve benzeri çalışmalara, ara sınav ve final sınavlarına katılmak zorundadır. • Cep telefonları, tablet bilgisayarlar, diz üstü bilgisayarlar gibi mobil teknolojiler yalnızca öğretim amaçlı kullanılabilir. Bu tür cihazlarınızın sesini kapatarak çevrenizdekilere saygı gösteriniz. • Derslere başlamadan önce cep telefonunuzu sessize alınız veya kapatınız. • Ders süresince cep telefonunuzu kullanmayınız. Hayatımızda bazı önemli/acil durumlar (sağlık, aile, vb.) olabilir. Böyle bir durum varsa telefonunuzu titreşime alınız ve gerçekten konuşmanız gerekiyorsa beni bilgilendirerek kimseyi rahatsız etmeden görüşmenizi derslik dışına çıkarak yapınız. • Sınıf etkinliklerine ve tartışmalara olumlu bir şekilde katılınız. • Her hafta derslere aktif olarak katılınız.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, acil tıbbi teknikerin yetki ve sorumlulukları, sağlıkta temel kavramlar, güvenli çevrenin sağlanması ve sürdürülmesi, yaşam bulguları, ilaç uygulamaları, kan alma ve sıvı infüzyon uygulama konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin ve İzlencesinin Tanıtımı Ambulans ve Acil Bakım Teknikerlerinin Çalışma Usul ve Esasları | Ders kapsamında yer alacak uygulamalara ilişkin bilgilendirme | ||
| 2 | Sağlıkla ilgili temel kavramlar, Güvenli çevre sağlama ve sürdürme: Hasta güvenliği, düşmelerin önlenmesi, hastane enfeksiyonları, dezenfeksiyon ve sterilizasyon | Yok | ||
| 3 | Güvenli çevre sağlama ve sürdürme: Tıbbi ve cerrahi asepsi, atık yönetimi, izolasyon önlemleri | Yok | ||
| 4 | Yaşam bulguları ve Ağrı | Yok | ||
| 5 | Yaşam bulguları ve Ağrı-Devam | Yok | ||
| 6 | Yok | El yıkama, steril eldiven giyme ve çıkarma, Koruyucu Ekipmanları giyme ve çıkarma, yaşam bulguları | ||
| 7 | Yok | El yıkama, steril eldiven giyme ve çıkarma, Koruyucu Ekipmanları giyme ve çıkarma, yaşam bulguları-Devam | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | İlaç uygulamaları (IM, SC, ID) ve kan alma | Yok | ||
| 10 | Yok | İlaç uygulamaları (IM, SC, ID) ve kan alma | ||
| 11 | Yok | İlaç uygulamaları (IM, SC, ID) ve kan alma-Devam | ||
| 12 | IV kateter takma ve sıvı infüzyonu uygulama | Yok | ||
| 13 | Yok | IV kateter takma ve sıvı infüzyonu uygulama | ||
| 14 | Dersin Değerlendirilmesi | IV kateter takma ve sıvı infüzyonu uygulama-Devam | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Sabuncu N, Alpar Şule, Karabacak Ü, Gülseven Karabacak B, Şenturan L, Şahin Orak N, Oksay Sahin A. (2015). Hemşirelik Esasları Temel Beceri Rehberi. 2. Baskı. İstanbul: İstanbul Medikal Yayıncılık. Sanal Kampüs Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 7 | 3 | 21 |
| Laboratuvar | 6 | 3 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek