GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OYDL101 Yabancı Dil I Ders 1 1 2.00 3.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilerin İngilizce becerilerini geliştirmeye yöneliktir ve eğitim sonrası dahil olacakları profesyonel iş ortamlarında İngilizceyi etkin bir şekilde kullanabilmelerini hedefler. Ayrıca programlarında yer alan ve programın gereğince İngilizce sunulan ana derslerini de aktif bir biçimde takip edebilmelerine yardımcı olur.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Gözde Serteser Baştuğ

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenciler İngilizce dilbilgisi yapılarını öğrenir ve bu yapıları çeşitli iletişim ortamlarında kullanabilir.
2 Öğrenciler İngilizcede okuma, yazma, konuşma ve dinleme olmak üzere dört beceriyi doğru ve etkin bir şekilde geliştirebilirler.
3 Öğrenciler bazı deyimsel ifadeler de dahil olmak üzere İngilizce kelime dağarcıklarını zenginleştirebilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ön koşulu olan ders yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu derste İngilizcedeki bütün zamanlar, temel bağlaçlar, karşılaştırma ifade ve kalıplarıyla kiplikler üzerinde durulur.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Present Time: Simple Present Tense
2 Present Time: Present Continuous Tense
3 Past Time: Simple Past Tense
4 Past Time: Past Continuous Tense
5 Future Time
6 Present Perfect and Past Perfect
7 Asking Questions
8 Mid-term Exam
9 Nouns and Pronouns
10 Modal Auxiliaries
11 Modal Auxiliaries
12 Connecting Ideas
13 Comparisons
14 Revision
15 Final Exam

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Azar, Betty S., Fundamentals of English Grammar, Pearson/Longman, 2003 (Third Edition) Azar, Betty S., Hagen, Stacy A., Basic English Grammar, Pearson/ Longman, 2006 (Third Edition) Murphy, Raymond, English Grammar In Use: A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Learners, Cambridge University Press, 2019 (Fifth Edition)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Öğrenci 15 veya 30 iş günü staj yapar ya da staj yerine proje hazırlar.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 15 15
Final Sınavı 1 25 25
Bireysel Çalışma 14 1 14
Toplam İş Yükü (saat) 54

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek