.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFVK155 | Fotoğraf Tarihi | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
dersin amacı öğrenciye fotoğraf tarihi içerisinde bir yolculuk yaptırmak ve mesleki dersler öncesi bir başlangıç teşkil ettirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Mustafa Kutlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Camera Obscura hakkında bilgi edinmek |
| 2 | ışık ve görüntünün oluşumu konusunda bilgi sahibi olmak |
| 3 | değişik baskı teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 4 | Camera Obscura ( iğne deliği kamera ) yapımını öğrenmek |
| 5 | Camera Obscura ile çekim yapmayı öğrenmek |
| 6 | fotoğrafın geçirdiği evreler hakkında bilgi sahibi olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
önkoşul yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
özellikle Camera Obscura'nın ortaya çıkışı ve baskı teknikleri önemli bir yer tutmaktadır.
Dersin İçeriği
camera obscuradan başlayarak fotoğrafın ilk evrelerini incelemek ve ilk dönem fotoğraf sanatçıları, siyah-beyaz fotoğraf, renkli fotoğraf ve dijital fotoğrafa gelinceye dek fotoğrafın geçirdiği aşamaları ifade etmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | tanışma | ||
| 2 | fotoğraf nedir, nasıl oluşur?, sorusuna yanıt aramak. | ||
| 3 | Camera Obscura nedir? | ||
| 4 | iğne deliği kamerada görüntü oluşumu | ||
| 5 | Camera Obscura da pozlama süresi ne kadardır? | ||
| 6 | ilk zamanlar ne tür materyaller kullanıldı | ||
| 7 | karanlık oda nedir? | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | ilk dönem fotoğrafçıları | ||
| 10 | siyah-beyaz dönem | ||
| 11 | renkli baskı | ||
| 12 | dijital fotoğraf | ||
| 13 | genel tekrar | ||
| 14 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
dersin öğretim görevlisi ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
öğrenci 30 gün süreyle mesleki alanda staj yapmakla yükümlüdür.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Laboratuvar | 1 | 6 | 6 |
| Gözlem | 1 | 8 | 8 |
| Alan Gezisi | 1 | 4 | 4 |
| Alan Çalışması | 1 | 4 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 4 | 4 |
| Proje Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 1 | 8 | 8 |
| Performans | 1 | 6 | 6 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek