.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OCGL183 | Çocuk Gelişimi I | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çocuk gelişimi ile ilgili temel kavramları öğrenmek/Gelişim alanları hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. Ali IŞIKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gelişimle ilgili temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Gelişimin ilkelerini öğrenir. |
| 3 | Gelişime etki eden etmenler ile gelişime etki eden biyolojik, çevresel ve sosyolojik etmenleri öğrenir. |
| 4 | Fiziksel gelişim ve Fiziksel gelişime etki eden sosyolojik etmenler. |
| 5 | Zihinsel gelişim ve Zihinsel gelişime etki eden etmenler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gelişimle ilgili temel kavramlar/Gelişimin ilkeleri/Gelişime etki eden etmenler/ Gelişime etki eden biyolojik, çevresel ve sosyolojik etmenler/ Fiziksel gelişim ve Fiziksel gelişime etki eden sosyolojik etmenler/Motor gelişim ve motor gelişime etki eden etmenler, Zihinsel gelişim ve Zihinsel gelişime etki eden etmenler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Gelişimle ilgili temel kavramlar. | ||
| 2 | Gelişimin ilkeleri | ||
| 3 | Gelişime etki eden etmenler | ||
| 4 | Fiziksel Gelişim | ||
| 5 | Fiziksel gelişime etki eden etmenler | ||
| 6 | Motor gelişimi | ||
| 7 | Motor Gelişime Etki Eden Etmenler | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | Bilişsel Gelişim | ||
| 10 | Dil Gelişimi | ||
| 11 | Cinsel Gelişim | ||
| 12 | Ahlak Gelişimi | ||
| 13 | Kişilik Gelişimi | ||
| 14 | Sosyal ve Duygusal Gelişim | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kahraman, Ö. ve Pekdoğan, S.(2022) Nobel Akademik Yayıncılık. Aral, N. ve Baran, G.( 2015). Çocuk gelişimi. Ankara:Ya Pa Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü staj süresi bulunmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 3 | 14 | 42 |
| Soru-Yanıt | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Performans | 1 | 1 | 1 |
| Deney Sonrası Quiz | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek