.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk kültürü ve Türk uygarlığını bilir. Türkler hakkındaki ilk etnografik kaynakları analiz eder. |
| 2 | Tarihte Türk devletleri; Türklerde devlet, idari, askeri ve sosyal yapını oluşturan ögeleri açıklar. |
| 3 | Türk tarihinde yaşanan göçlerin demografik ve kültürel sonuçlarını analiz eder. Türk kültürünün yayılma alanları ve komşu coğrafyalar üzerindeki etkisini bilir. |
| 4 | Türklerde halk inançları ve mitolojiler hakkında analiz yapar. Türklerde sözlü, yazılı ve maddi kültür unsurlarının nasıl kullanacağını öğrenir. |
| 5 | Türkiye’nin sahip olduğu somut ve somut olmayan kültürel miras unsurlarını bilir. Doğal ve kültürel mirasın gelecek kuşaklara aktarılması ile ilgili projeler ve fikirler oluşturabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Evrensel Bir Kavram Olarak Kültür ve Tarihi | ||
| 2 | Türkler İle İlgili Genel Bilgiler-Türklerde Devlet Teşkilatı | ||
| 3 | Türklerde Din, Sosyal Yapı ve Hukuk | ||
| 4 | Türklerde Eğitim, Bilim, Sanat, Dil ve Yazı | ||
| 5 | Türk Tarihinde Yaşanan Göçler ve Göçlerin Siyasi ve Kültürel Sonuçları | ||
| 6 | Türklerde Sözlü, Yazılı ve Maddi Kültür | ||
| 7 | Anadolu Kültürü ve Geleneksel Adetler | ||
| 8 | Türkiye'nin Sahip Olduğu Somut ve Somut Olmayan Kültürel Mirası, Kültürel Mirasın Gelecek Kuşaklara Aktarılması | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Kültürel Miras Örneklerinin İncelenmesi- Öğrenci Aktivitesi | ||
| 11 | Kültürel Miras Örneklerinin İncelenmesi- Öğrenci Aktivitesi | ||
| 12 | Kültürel Miras Örneklerinin İncelenmesi- Öğrenci Aktivitesi | ||
| 13 | Kültürel Miras Örneklerinin İncelenmesi- Öğrenci Aktivitesi | ||
| 14 | Kültürel Miras Örneklerinin İncelenmesi- Öğrenci Aktivitesi | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 25 | 25 |
| Soru-Yanıt | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek